Знакомство детей с пограничниками

Пограничники, страница 2. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

Тема: «Пограничник с собакой»Цель: Упражнять в изображении « Волшебник и друг детей» (знакомство с творчеством Н.Носова). Возрастная группа детей: подготовительная к школе группа. Тема непосредственно Цель: Знакомство с профессией военного – пограничник. (Пограничники. Если дети не скажут, воспитатель сам называет это . защитника Отечества. Цели: продолжить знакомство детей с.

Сегодня мы отмечаем этот праздник как день настоящих мужчин, наших защитников. Он на страже рубежей День и ночь в дозоре Охраняет он страну 4 От беды и горя.

Психотики невротики пограничники

Друг собака у него, Он в стране отличник С автоматом на плече Это пограничник. Рассматривают на картине пограничника. Наши границы охраняют именно пограничники. Какими они должны быть? Дети высказывают свое мнение. Да, только человек с совестью и честью, смелый и любящий свою Родину может быть надежным защитником своей земли, границы.

Пограничник должен быть очень внимательным, чтобы заметить, что кто то перешел границу, быстрым и ловким, чтобы найти нарушителя, сильным, выносливым, чтобы суметь задержать. Должен уметь стрелять, ведь приходится врага преследовать и вступать с ним в борьбу. Давайте внимательно рассмотрим пограничника и расскажем о.

Конспект НОД в средней группе "Заучивание стихотворения С. Маршака «Пограничники»

У пограничника пятнистая форма, чтобы его не было заметно. У него есть автомат, бинокль, сумка планшет, кинжал. А это что такое? Это пограничный столб Правильно, пограничный столб. Такие столбы тянутся вдоль всей границы. Они раскрашены красными и зелеными полосками, а на верху герб страны. А за спиной пограничника контрольно следовая полоса, которая проходит вдоль всей границы. Каждое утро проезжает трактор и распахивает. Пограничники, выходя в дозор, проходят вдоль границы и очень внимательно осматривают контрольно следовую полосу, чтобы не пропустить следов, оставленных нарушителем.

Труд пограничника это постоянный риск. Они первыми встают на нашу защиту и обрушают всю свою мощь на врага. Народ в их честь слагал 5 сказки, былины; художники писали картины, композиторы сочиняли музыку, песни. Благодарим, солдаты, вас За жизнь, за детство и весну, За тишину, за мирный дом! За мир, в котором мы живем. Но прежде чем сесть за столы, сделаем зарядку под музыку. Наклонитесь все вперед, А потом наоборот. Влево, вправо наклонитесь, На одной ноге постой ка, Будто ты солдатик стойкий.

Руки вверх, руки в бок, И на месте скок, скок, скок. Носом вдох, а выдох ртом. Дышим глубже, а потом Марш на место не спеша. Дети рассаживаются на свои места, на альбомном листочке схема человека у каждого ребенка, на доске схема человека, нарисованная мелом и схема последовательного рисования человека на белом картоне.

Воспитатель предлагает подумать о содержании своего рисунка: А теперь нам нужно набраться силы. Прежде чем рисовать Нужно пальчики размять. Указательный и средний, Безымяный и последний Поздоровались с большим. А теперь потрем ладошки Друг о друга мы немножко. Кулачки разжали сжали, Кулачки разжали сжали.

Вот и пальчики размяли. А сейчас, ребятня, За работу всем пора. Итак, ребята, закрываем глаза, представляем пограничника смелым, сильным, красивым, мужественным.

Занятие по патриотическому воспитанию «Знакомство со службой пограничников»

Открывайте глаза и приступаем к работе звучит музыка военных песен. Дети рисуют вместе с воспитателем и он оказывает необходимую помощь детям. Воспитанники клуба "Ровесник" побывали на экскурсии в музее Пограничного управления ФСБ и на одной из застав Источник: Дети ознакомились с бытом, средствами, техникой, оружием, используемыми при охране государственной границы современного пограничного отделения.

Фоторепортаж Воспитывать у детей патриотические чувства к своей Родине — одна из актуальных задач. Для ее решения невозможно обойтись просмотром фильмов и чтением литературы, необходимы живые жизненные примеры. Для того, чтобы расширить свои знания об истории и современной службе пограничников, воспитанники побывали на экскурсии в музее Пограничного управления ФСБ России по Амурской области и на одной из застав, предварительно согласовав визит с руководством.

Пройдя по залам музея, ребята прикоснулись к страницам истории, как будто прошли поэтапно от казачьих острогов и лошадей до современных городов и техники, используемой для охраны границы. И только в этой жизни осталось неизменным — это лучший друг пограничника собака.

Зеленый берет: как воспитывают кадетов-пограничников в Бресте

С огромным нетерпением дети ждали знакомства с четвероногим стражем границы. И вот наступил этот долгожданный момент. Ребятам разрешили увидеть не просто собаку, а собаку-героя, награжденную единственной и первой медалью от имени президента Российской Федерации за задержание нарушителя границы в Амурской области весной года. И вот он вышел красавец пес — немецкая овчарка по кличке Стингер в сопровождении своего инструктора-кинолога. Для начала он показал свое мастерство на полосе препятствий, где выполнял различные штатные и нештатные задачи инструктора, что вызвало неописуемое восхищение у детей.